El miércoles 20 de noviembre llevaremos a cabo la actividad de exposición de posters científicos, correspondiente al 2° parcial, en el siguiente horario:
TURNO MAÑANA: 9.00 HORAS
TURNO TARDE: 14.00 HORAS
Saludos y buen fin de semana para todxs.
Blog de la cátedra de PEDAGOGÍA de la Facultad de Cs. Sociales de UNLZ. Destinado a lxs estudiantes.
El miércoles 20 de noviembre llevaremos a cabo la actividad de exposición de posters científicos, correspondiente al 2° parcial, en el siguiente horario:
TURNO MAÑANA: 9.00 HORAS
TURNO TARDE: 14.00 HORAS
Saludos y buen fin de semana para todxs.
Buenas tardes. Esperamos que estén muy bien.
Comunicamos que el día miércoles 30 de octubre adherimos al paro nacional por las causas expuestas en los comunicados anteriores.
Compartimos con ustedes la modificación realizada en el cronograma, mediante la cual suspenderemos la clase teórico-práctica programada para el 13-11 y en la misma abordaremos el tema correspondiente al miércoles 30-10.
También ponemos a disposición de ustedes un espacio de consulta NO OBLIGATORIO, para quienes deseen supervisar lo que vienen elaborando para el 2° parcial, mediante el correo electrónico de la cátedra: pedagogiavirtualunlz@gmail.com. Reiteremos que la consulta no es obligatoria, solo si la consideran necesaria.
Así quedaría el cronograma:
Clase 11 6-11 | Módulo 3 Tema 6 | Degl’Innocenti M y Czerlowski M (2016) Ficha de cátedra: La transmisión de la cultura desde una perspectiva político- pedagógica | La función política de la memoria: ¿una categoría olvidada? Czerlowski Bertello Fresta http://revistas.unlz.edu.ar/ojs/index.php/rholo/article/view/48/57 |
Clase 12 13-11 | Tema 6 | Módulo 3 Tema 5 y sus correspondientes textos (Meirieu-Frigerio? |
Compartimos el texto correspondiente a la próxima clase. Recordamos que no fue publicado en la bibliografía que facilitamos al inicio del cuatrimestre.
https://docs.google.com/document/d/1mu1LzNwIvupRKvo0TuVC-A-Tt_aeFKwSW9Qs1Ojnkxw/edit?usp=sharing
Saludos
Compartimos la consigna correspondiente al 2° parcial correspondiente al cuatrimestre y ciclo lectivo vigente:
https://docs.google.com/document/d/1IBlNkI2raScPsX1Lhfl4q0oWXtNVxVSOcrVvsrjabuY/edit?usp=sharing
Saludos
Compartimos las pautas que deberán considerar para la preparación del examen final, quienes rindan en el llamado intermedio de OCTUBRE.
Saludos
Compartimos con ustedes el enlace de acceso a un video que colabora con el abordaje del tema: "subjetividad estatal y subjetividad de mercado", correspondiente a la clase del miércoles 2 de octubre.
Saludos
Compartimos la nota que deberán usar para resolver el 1° parcial. Recuerden que pueden tenerla en el momento del desarrollo de la evaluación, en formato impreso.
https://drive.google.com/file/d/11OS9XLx32VOymWNOFr0Ie7fE-eimpBP8/view?usp=sharing
Saludos
Buen día. Compartimos con ustedes la guía de lectura correspondiente a la clase 3. La utilizaremos en la clase práctica del miércoles próximo.
Saludos
Compartimos los enlaces de acceso al material, clases, bibliografía y cronograma de la materia.
Clases teóricas y prácticas: https://drive.google.com/drive/folders/1Ld18I6FOKeFB1dXtasJhL8_gformWVXn?usp=sharing
Bibliografía:
Modulo I: https://drive.google.com/drive/folders/1uUgkGXrqQSXPfYLTw9NSsj0OD48gdtUc?usp=sharing
Modulo II: https://drive.google.com/drive/folders/1CBRbGlkcuRYF6r5s9JlvqaqQlH6UVNk5?usp=sharing
Modulo III: https://drive.google.com/drive/folders/1FmVjKYoUkTr1lzzoTIrpTyNo4c6CykXC?usp=sharing
Saludos
Estimadxs estudiantes:
Como se sabe, la educación pública en general y las universidades están afectadas por políticas de desfinancimiento que afectan el funcionamiento de las unidades académicas, así como en el deterioro de los salarios docentes y no docentes, entre otros.
En el marco de las acciones que se llevan adelante desde el 23 de abril con la marcha en defensa de la Universidad Pública, hemos decidido adherir a la medida de fuerza impulsada para el martes 20 y miércoles 21 de agosto. De modo que no dictaremos clase en esta primera semana de cursada.
Esperamos que esta acción sea comprendida y acompañada por ustedes. Consideramos que es tiempo de ratificar la defensa de derechos y de promover la re-constitución del lazo social.
Entendemos que la demanda de un mejoramiento salarial se enmarca en las luchas por condiciones dignas para enseñar y aprender y que implica un posicionamiento ético y político que reclama este tiempo.
Nos vemos el miércoles de la semana próxima.
Saludos cordiales.
Equipo de Pedagogía
Buenas tardes.
Les recordamos que el miércoles 3 de Julio, nos vamos a dedicar a firmar las libretas asentando la aprobación de la cursada de la materia, tomaremos los recuperatorios correspondientes al 2° parcial y explicaremos la modalidad del examen final para que quienes tengan que rendirlo sepan como prepararlo.
DEBERÁN ASISTIR EN EL HORARIO DE LA CLASE TEÓRICA correspondiente al turno en el cual cursan la materia.
Saludos.
Compartimos enlaces de acceso al material de la clase del día de hoy.
Vídeo clase teórica: https://youtube.com/playlist?list=PLFCi2faVk-VeSkOP3Kgg_RxYv2ZVtWn27&si=jpyg5uFN3OHRZjnJ
Guía: https://docs.google.com/document/d/1pgsfOEs06qEJgSJRKjwsYUxP5EsCFlLA6v3LO2Iatck/edit?usp=sharing
Práctico: https://docs.google.com/document/d/1RnkVUP4_1dwYJ3Rm4g_YW_WKXnPS85P0BFs_q7Ju8iw/edit?usp=sharing
Nota conformación de grupos: https://docs.google.com/document/d/12jNZuZ9lrdsqkuhWQxgU5dqtuhH1_G8tV918F6m2AQ8/edit?usp=sharing
Estimadxs estudiantes:
Como se sabe, la educación pública en general y las universidades
en particular son focos del hostigamiento y de embestida del Gobierno Nacional.
Esto se traduce entre otras cuestiones en el desfinancimiento que afectan el
funcionamiento de las unidades académicas, así como en el deterioro de los
salarios docentes y no docentes, entre otros.
En el marco de las acciones
que se llevan adelante desde el 23 de abril con la marcha en defensa de la
Universidad Pública, y solicitando una recomposición de nuestros salarios hemos decidido adherir a la medida de
fuerza impulsada para el martes 11 y miércoles 12 de junio próximo, así
como a la movilización frente al Congreso de la Nación para acompañar el
rechazo a la Ley Bases que da la
potestad al Poder Ejecutivo de reorganizar organismos estatales (entre ellos
organismos de investigación en Ciencia y Técnica).
Esperamos que esta acción sea comprendida y acompañada por uds. Como venimos diciendo en la cursada, consideramos
que es tiempo de ratificar la defensa de derechos y de promover la
re-constitución del lazo social.
Así mismo, apostando a que la transmisión es un acto de poner a
disposición herramientas para el desarrollo de la autonomía, les dejamos en el
Blog de la Cátedra la bibliografía, los materiales que estaban planificados
para la clase del miércoles 12, así como un video que fue grabado en pandemia
del texto “La transmisión de la cultura desde una perspectiva
político-Pedagógica” y una guía de lectura del texto “La función política de la
memoria: ¿una categoría olvidada?”
Entendemos que la demanda de un mejoramiento salarial se enmarca
en las luchas por condiciones dignas para enseñar y aprender y que implica un
posicionamiento ético y político que reclama este tiempo.
Nos vemos el miércoles de la semana próxima. Saludos cordiales.
Equipo de Pedagogía