Material para la próxima clase (13-9)

Compartimos el enlace de acceso al material que utilizaremos en el práctico de la próxima clase, 

https://drive.google.com/file/d/1eQhhmMJ1B1Px8r-CJpaySIrYC6T_CGTG/view?usp=sharing

Saludos

Enlace de acceso a nota de Tenti Fanfani

Compartimos con ustedes el enlace de acceso a una nota realizada a Tenti Fanfani, que complemente la lectura del texto de lectura obligatorio correspondiente  a la clase N° 4.

https://www.youtube.com/watch?v=DY6hUia_L8c

MATERIAL PARA EL PRÓXIMO PRÁCTICO (6-9)

Compartimos el material que utilizaremos en la siguiente clase práctica. Recomendamos lectura previa e imprimir el material para tenerlo disponible en la clase.

https://drive.google.com/file/d/1aUvZCRZBtyX30OFkBdeY41kC2O_vkIMy/view?usp=sharing

Saludos 

RECORDATORIO PARA LA PRÓXIMA CLASE

 Compartimos con ustedes el enlace de acceso al video que deben ver para la clase del miércoles 30-8-   2023:

 https://fb.watch/eIPqzwNEhl/

Saludos cordiales

RECORDATORIO PARA LA PRÓXIMA CLASE

ESTIMADXS:

recuerden que para la semana próxima deben ver el siguiente vídeo: https://www.ted.com/talks/chimamanda_ngozi_adichie_the_danger_of_a_single_story?language=es#t-2430.

El mismo será utilizado como disparador-recurso de análisis en la clase práctica.

Saludos cordiales.

BIBLIOGRAFIA, PROGRAMA, CRONOGRAMA Y CLASES 2° CUATRIMESTRE 2023

BIENVENIDXS A LA CURSADA DE PEDAGOGÍA!! 

Iniciamos la cursada de la materia correspondiente al 2° cuatrimestre del  ciclo lectivo 2023.

Compartimos a continuación los enlaces de acceso correspondientes a:

Bibliografía: https://drive.google.com/drive/folders/1c8iRIRpfdS6SKMYBx9YbQr7XrOt8cWuG?usp=sharing

Programa: https://docs.google.com/document/d/1c11FuxgSdicGN1rwJ_fA2rG9EGht9utG/edit?usp=sharing&ouid=105868305834558251996&rtpof=true&sd=true

Cronograma: https://docs.google.com/document/d/1P09N9g5BN_m2MhqVnSKBwASU5k97C7_iaJF4Bfh3JrI/edit?usp=sharing

Clases teóricas y prácticas: https://drive.google.com/drive/folders/1aASfruq-ZuY5Xq1Ea7A9kPK5EAYtBIjA?usp=sharing

Pautas para la preparación del examen final de julio de 2023

 

La intención de la asignatura es propiciar el pensamiento y la reflexión sobre los procesos educativos, en función de esto la consigna para presentarse será:

Formular una pregunta que los interpele, que les haya surgido a partir de la cursada de la materia, de la lectura de los textos. Esta pregunta tiene que ser particular, singular y propia. Tienen que poder dar cuenta de por qué los convoca. 

Quienes cursaron en el 1° cuatrimestre del corriente año pueden retomar y reformular (si es necesario) el interrogante que emplearon en la elaboración del 2° parcial, considerando que en esta ocasión la propuesta debe abarcar los contenidos de toda la cursada, no solamente los correspondientes al 2° parcial.

El abordaje de la pregunta no debe conducir a una respuesta acabada, cerrada, pero sí a una reflexión sobre la temática a partir de la bibliografía. Implica tomar en cuenta los aspectos específicos de los textos que les permitan ahondar y profundizar en la pregunta que los convoca, desarrollando líneas de análisis posibles desde un enfoque pedagógico. Deberán utilizar como mínimo 3 autores de la bibliografía obligatoria para desarrollar la respuesta que se propongan.

Esta pregunta será el eje de la articulación que presentan como reflexión. Posteriormente la mesa preguntará sobre la totalidad del programa según considere necesario.

El tiempo estimado de duración del examen se determinará según la cantidad de inscriptos a la mesa examinadora.

Cada estudiante deberá basarse en el programa correspondiente al cuatrimestre y ciclo lectivo en el cual haya cursado la materia.

Al finalizar la mesa evaluadora preguntará en función de lo presentado sobre cuestiones del programa que haya mencionado o no. Recuerden que deben preparar toda la materia y no solo la pregunta y los textos seleccionados para el desarrollo de la misma.

 

ESTUDIANTES QUE RINDEN LA MATERIA LIBRE (NO REGULARES):

Deberán estudiar la totalidad de lo establecido en la propuesta vigente en el cuatrimestre ultimo (1° del año 2023), para rendir en primer lugar un examen escrito. En caso de que sea aprobado deberán rendir un examen oral que abarca integralmente los contenidos del programa de la materia.

HORARIOS DE RECUPERATORIOS (2° EVALUACIÓN)

MIÉRCOLES 21 DE JUNIO,

TURNO TARDE: 14.00 horas.

TURNO NOCHE: 18.00 horas.

Modificación cronograma

Estimadxs

Comunicamos la siguiente modificación de lo establecido en el cronograma de cursada de la materia:

• 21-6, recuperatorio del 2° parcial, firma de libretas.
• 28-6, orientaciones para la preparación del examen final y evaluación de los estudiantes hacia la cátedra.

Saludos.

Grupos turno noche

Conformación de grupos y día asignado para la defensa oral correspondiente al turno noche:

https://docs.google.com/document/d/1AUYeQ30vYFf5kCkQiIugND9kKd2a0M77/edit?usp=sharing&ouid=105868305834558251996&rtpof=true&sd=true

Saludos

DEVOLUCIÓN DE LOS RECUPERATORIOS DEL 1° PARCIAL

 Estimadxs: el miércoles de la semana próxima (24-5) vamos a devolver los parciales en el horario de inicio de las clases teóricas. Turno tarde: 14 horas y turno noche: 18.00 horas. Les pedimos que sean puntuales y que avisen a los compañeros que puedan contactar. La devolución incluirá no solo informar la calificación obtenida, también explicaremos los criterios empleados al momento de evaluar-calificar.

Saludos cordiales.

CONSIGNA SEGUNDO PARCIAL

Compartimos la consigna del segundo parcial:

https://docs.google.com/document/d/1ZJJYQUoNkpsDnmEDOQPOkZVQFCkyt8ix/edit?usp=sharing&ouid=105868305834558251996&rtpof=true&sd=true

Saludos 

Pautas para la preparación del examen final de mayo 2023

  EXAMEN FINAL INTERMEDIOS 2023

Características:  El examen será oral e individual 

Consigna: 

Pueden elegir  resolverla de dos maneras:

1- Preparar un tema que cada unx decida abordar  y articularlo con tres de los textos del programa (dentro de la bibliografía del programa)

2- Seleccionar un tema de los que se sugieren  mencionados más  abajo y  articularlo con tres de los  textos del programa (dentro de la bibliografía obligatoria). 

Cuando decidan la modalidad de resolución tengan en cuenta que:

•  tienen que justificar la selección y articulación de los textos 

• la exposición tiene que ser pertinente al tema seleccionado. 

No se trata de hablar de todo lo que los textos desarrollan, sino de ahondar específicamente y en profundidad en la temática que los convoca. Tendrán 8 minutos estrictamente controlados para la exposición (dada la cantidad de estudiantes que se presentan). Se recomienda que lo ensayen. 

Al finalizar la mesa evaluadora preguntará en función de lo presentado sobre cuestiones del programa que haya mencionado o no. Recuerden que deben preparar toda la materia y no solo el tema y los textos seleccionados. 

Tiempo total asignado al examen: 10 minutos. 

TEMAS SUGERIDOS: 

1. La pedagogía como reflexión y discurso político sobre la educación y su importancia para los educadores 

2. Desigualdades sociales y escolares. La escuela como institución que confirma los habitus de clase 

3. Relación entre enseñanza escolar e igualdad. La escuela como institución que podría compensar las desventajas de origen 

4. Escuelas como espacios contradictorios: por un lado, reduplican las condiciones de dominación de la sociedad general, y por otro, brindan posibilidades de resistir a esa lógica de dominación 

5. El sujeto de la educación como construcción histórica y política 6. La mirada del déficit como imposibilidad de establecer una relación pedagógica 

7. Importancia de la transmisión de la cultura en los procesos de humanización y emancipación. 

8. Transmisión como núcleo central de la tarea pedagógica 

9. Límites y posibilidades de la transmisión de la cultura